Arhive DEPRESIE - Uniforme medicale ⚕️

Psihoterapie

by Cuta Andreea ianuarie 25, 2022ianuarie 25, 2022

Ce este Psihoterapia?

Psihoterapie numită și terapie prin vorbire, este un tip de tratament pentru sănătatea mintală.

Este adesea folosit fie singur, fie împreună cu medicamente pentru a trata tulburările mintale. În timpul unei sesiuni de psihoterapie, discutați cu un medic sau cu un profesionist autorizat în domeniul sănătății mintale pentru a identifica și schimba gândurile tulburătoare.

Beneficiile Psihoterapiei

Psihoterapia ajută persoanele cu o tulburare mintală să:

Înțelegeți comportamentele, emoțiile și ideile care contribuie la boala lor și învățați cum să le modificați, pentru înlăturarea problemelor.
Înțelegeți și identificați problemele sau evenimentele de viață, cum ar fi o boală majoră, un deces în familie, o pierdere a unui loc de muncă sau un divorț.
Învață tehnici sănătoase de coping(termen introdus de psihologi, care descrie totalitatea eforturilor cognitive și comportamentale ale unui individ, realizate pentru a rezolva o situatie care îl depășește la un moment dat si care reprezintă un factor generator de stres) și abilități de rezolvare a problemelor.

Toate acestea contribuie la boala lor și îi ajută să înțeleagă că sunt capabili de a rezolva sau a îmbunătăți situația cu forțele proprii. Recăpătați un sentiment de control și plăcere în viață.

Tipuri de terapie aplicate în Psihoterapie

Terapia poate fi administrată într-o varietate de formate, inclusiv:

Individual: Această terapie implică doar pacientul și terapeutul.
Grup: Doi sau mai mulți pacienți pot participa la terapie în același timp. Pacienții sunt capabili să împărtășească experiențe și să învețe că alții simt la fel și au avut aceleași experiențe.
Conjugal/cupluri: Acest tip de terapie îi ajută pe soții și partenerii să înțeleagă de ce persoana iubită are o tulburare mintală, ce pot ajuta schimbările în comunicare și comportamente și ce pot face pentru a face față. Acest tip de terapie poate fi folosit și pentru a ajuta un cuplu care se luptă cu aspecte ale relației lor.
Familia: Deoarece familia este o parte cheie a echipei care ajută persoanele cu boli mintale să se îmbunătățească, uneori este util pentru membrii familiei să înțeleagă prin ce trece persoana iubită, cum pot face față ei înșiși și ce pot face pentru a ajuta.

Psihoterapia poate trata următoarele tulburări

Psihoterapia poate trata o gamă largă de tulburări mintale, inclusiv:

Depresie.
Tulburare bipolară.
Anxietate.
Anorexie, bulimie și alte tulburări de alimentație.
Tulburare de stres posttraumatic (PTSD).
Schizofrenie.
Dependențe.
Tulburări de personalitate.

Psihoterapia te poate ajuta!

Înțelegeți comportamentele, emoțiile și ideile care pot fi în spatele bolii dvs. și cum să le schimbați.
Identificați evenimentele din viață, cum ar fi o boală, divorț sau traumă din copilărie, care ar putea fi la baza problemelor dvs.
Recăpătați un sentiment de control și plăcere în viață.
Învață modalități sănătoase de a aborda problemele.
Aflați cum să lucrați cu alții pentru a rezolva conflictele.
Uneori, psihoterapia poate fi un prim tratament eficient pentru tulburările mintale. Dar pentru mulți oameni, o combinație de terapie prin vorbire și medicamente poate funcționa cel mai bine.

Tipuri de Psihoterapie

Există mai multe abordări pe care profesioniștii din domeniul sănătății mintale le pot folosi pentru a oferi psihoterapie. După ce vorbește cu tine despre tulburarea ta, terapeutul tău va decide ce abordare să folosești.

Diferite abordări ale terapiei includ:

Terapie psihodinamică

Terapia psihodinamică se bazează pe presupunerea că aveți probleme emoționale din cauza conflictelor nerezolvate, în general inconștiente, care decurg adesea din copilărie. Scopul acestui tip de terapie este ca tu să înțelegi și să gestionezi mai bine aceste sentimente vorbind despre experiențe. Terapia psihodinamică se face pe o perioadă de cel puțin câteva luni, deși poate dura mai mult, chiar ani.

Terapie interpersonală

Terapia interpersonală se concentrează pe comportamentele și interacțiunile pe care le aveți cu familia și prietenii. Scopul acestei terapii este de a vă îmbunătăți abilitățile de comunicare și de a crește stima de sine într-o perioadă scurtă de timp. De obicei durează 3 până la 4 luni și funcționează bine pentru depresia cauzată de doliu, conflicte relaționale, evenimente majore de viață și izolarea socială.

Terapiile psihodinamice și interpersonale vă ajută să rezolvați bolile mintale cauzate de:

Pierdere sau durere.
Conflicte de relație.
Tranziții de rol, cum ar fi a deveni părinte sau îngrijitor.

Terapie cognitiv comportamentală

Terapia cognitiv-comportamentală ajută persoanele cu boli mintale să identifice și să schimbe percepțiile inexacte pe care le pot avea despre ei înșiși și despre lumea din jurul lor. Terapeutul vă ajută să stabiliți noi moduri de gândire, îndreptând atenția atât asupra ipotezelor „greșite”, cât și asupra celor „corecte” pe care le faceți despre voi și despre ceilalți.

Terapia cognitiv-comportamentală este recomandată persoanelor:

Care gândesc și se comportă în moduri care declanșează și perpetuează bolile mintale.
Care suferă de depresie sau tulburări de anxietate ca singur tratament sau, în funcție de severitate, în plus față de tratamentul cu medicamente antidepresive.
Care refuză sau nu pot să ia medicamente antidepresive predispun boli mintale care provoacă suferință, dizabilități sau probleme interpersonale.

Terapia comportamentală dialectică

Terapia comportamentală dialectică (DBT) este un tip de terapie cognitiv-comportamentală utilizată pentru pacienții cu risc ridicat și greu de tratat. Termenul „dialectic” provine de la ideea că reunirea a două opuse în terapie – acceptarea și schimbarea, aduc rezultate mai bune decât oricare dintre ele singure. DBT vă ajută să schimbați comportamentele nesănătoase, cum ar fi minciuna și autovătămarea, prin ținerea unor jurnale zilnice, terapie individuală și de grup și coaching telefonic.

DBT a fost conceput inițial pentru a trata persoanele cu comportament suicidar și tulburare de personalitate limită. Dar a fost adaptat pentru alte probleme de sănătate mintală care amenință siguranța, relațiile, munca și bunăstarea emoțională a unei persoane.

DBT cuprinzător se concentrează pe patru moduri de a îmbunătăți abilitățile de viață:

Toleranță la suferință. Să simți emoții intense, cum ar fi furia, fără a reacționa impulsiv sau a folosi auto-rănirea sau consumul de substanțe pentru a atenua suferința.
Reglarea emoțiilor. Recunoașterea, etichetarea și ajustarea emoțiilor.
Sănătate mintală. Devenind mai conștient de tine și de ceilalți și atent la momentul prezent.
Eficacitatea interpersonală. Navigarea conflictelor și interacțiunea asertivă.

Terapie de susținere

Terapeutul tău te învață să înveți să-ți gestionezi singur anxietatea și gândurile inutile. Această abordare vă ajută să vă întăriți stima de sine.

Formele alternative și complementare de terapie pot ajuta, de asemenea. Le puteți folosi în combinație cu psihoterapie.

Terapie asistată de animale. Câinii, caii și alte animale pot ajuta la ameliorarea anxietății, a depresiei și pot aduce confort.
Terapie prin artă și muzică. Acest lucru vă poate permite să vă exprimați și să procesați durerea și alte sentimente.

Sfaturi pentru o psihoterapie eficientă

Terapia eficientă depinde de participarea ta activă. Este nevoie de timp, efort și regularitate.

Țineți cont de aceste sfaturi când începeți terapia:

Participați la toate întâlnirile programate.
Lucrați cu terapeutul pentru a stabili obiective de la început. Revizuiește-le din când în când.
Identificați sursele de stres. Încercați să țineți un jurnal și să notați evenimentele stresante și pozitive.
Resetați prioritățile. Subliniați comportamentul pozitiv și eficient.
Fă-ți timp pentru activități recreative și plăcute.
Comunica. Explicați și afirmați-vă nevoile cuiva în care aveți încredere. Scrieți într-un jurnal pentru a vă exprima sentimentele.
Concentrați-vă pe rezultate pozitive și găsiți metode pentru reducerea și gestionarea stresului.
Fii deschis și sincer. Succesul depinde de disponibilitatea dvs. de a vă împărtăși gândurile, sentimentele și experiențele și de a lua în considerare noi perspective, idei și moduri de a face lucrurile. Dacă sunteți reticent să vorbiți despre anumite probleme din cauza emoțiilor dureroase, a jenei sau a temerilor legate de reacția terapeutului dvs., anunțați-l pe terapeut.
Respectați planul dvs. de tratament. Dacă vă simțiți dezamăgiți sau lipsiți de motivație, poate fi tentant să săriți peste ședințele de psihoterapie. Acest lucru vă poate perturba progresul. Încercați să participați la toate sesiunile și să vă gândiți la ceea ce doriți să discutați.
Nu vă așteptați la rezultate instantanee. Lucrul la probleme emoționale poate fi dureros și poate necesita muncă grea. Este posibil să aveți nevoie de mai multe sesiuni înainte de a începe să observați îmbunătățiri.
Fă-ți temele între sesiuni. Dacă terapeutul vă cere să vă documentați gândurile într-un jurnal sau să faceți alte activități în afara sesiunilor de terapie, continuați. Aceste teme te pot ajuta să aplici ceea ce ai învățat în sesiunile de terapie în viața ta.

Cum să alegi un psihoterapeut

Este important să vă placă și să vă simțiți confortabil cu terapeutul dumneavoastră. Mii de psihologi autorizați și alți profesioniști autorizați lucrează în acest domeniu. Luând în considerare intervievarea lor prin telefon, video sau în persoană până când găsiți o potrivire bună. Le puteți găsi cerând referințe familiei și prietenilor dvs. sau căutând pe internet.

Înainte de a alege un terapeut, poate doriți să întrebați:

Cât percep ei.
Dacă acceptă asigurarea.
Orele pentru programări.
Ani de experienta.
Domenii de expertiza.
Abordarea lor de tratament.
Indiferent dacă oferă sau nu telesănătate (programari virtuale)

La ce să vă așteptați în timpul psihoterapiei

Majoritatea sesiunilor de terapie durează 45-50 de minute. Este o conversație ghidată. Terapeutul tău poate pune multe întrebări, mai ales când începi. Ar putea dori să știe despre istoria și experiențele tale, despre sentimentele și grijile tale.

Cel mai bine este să fiți amândoi de acord cu privire la obiectivele tratamentului dumneavoastră. Terapeutul dvs. poate dori să programeze mai multe sesiuni. Unii terapeuți pot prescrie medicamente dacă este necesar.

Dr. Iliuta Daniel

Tulburări psihiatrice la copii și adolescenți în timpul pandemiei COVID-19

by Cuta Andreea octombrie 20, 2021

Introducere

Tulburări psihiatrice

Lumea se confruntă cu una dintre cele mai importante provocări globale de la al doilea război mondial: boala coronavirusului 2019 (COVID-19). Acest focar epidemic a început în decembrie 2019, cauzat de sindromul respirator acut sever coronavirus 2 (SARS-CoV-2).

În prezent, ne confruntăm cu o situație cu consecințe tragice, pandemia COVID-19 care a fost declarată de OMS drept o urgență de sănătate publică.

O criză fără precedent!

Cu mai multe fațete (de sănătate, ocupaționale, economice și sociale) care va avea un impact deosebit asupra țărilor în curs de dezvoltare. Măsurile preventive pentru evitarea capturării virusului includ distanțarea socială și confinarea. Aceasta constituie, de asemenea, un alt tip de amenințare, deoarece produc un impact major asupra societății.

Reziliența

Este definită ca fiind capacitatea de a face față circumstanțelor de mediu care probabil necesită de la copii un grad semnificativ de adaptare psihologică, socială sau neurobiologică. Aceasta constituie o abatere de la mediul așteptat. Experiențele adverse din copilărie sunt frecvente.

De exemplu, unele studii arată că până la 66,7% dintre adolescenți au experimentat cel puțin o adversitate și aproape 50% mai mult decât una.

Cele mai frecvente adversități raportate sunt bolile care afectează părinții (24%), dificultățile financiare (22%), discordia familială (18%) și consumul de alcool parental (17%). În timpul pandemiilor, amploarea acestor adversități poate crește .

Rutter a fost unul dintre primii autori care a indicat rolul adversității psihosociale în etiologia tulburărilor mentale. El a dezvăluit că dezvoltarea psihopatologiei a fost asociată cu alți factori de adversitate pe care îi va avea un copil.

Studii

Studiile ulterioare cu grupul său au identificat indicatorii de adversitate și au luat în considerare șase caracteristici familiale și de mediu:

clasă socială scăzută, discordie maritală gravă, familii cu mai mult de patru copii, criminalitate paternă, tulburări mentale paterne și ședere într-o casă de îngrijire. Prezența a doi factori crește probabilitatea tulburărilor mentale de până la patru ori și a patru factori de până la zece ori.

Puține studii în America Latină au studiat această asociere între adversitatea psihosocială și tulburările mentale, deși confirmă această relație.

Studiile la copii în timpul acestei pandemii sunt rare.

Un studiu raportează că factori precum:

carantină prelungită
teama de infecție
frustrare și plictiseală
lipsa de contact cu colegii de clasă și profesori
lipsa de spațiu acasă
pierderea celor dragi

Toate acestea generează repercusiuni psihologice la copii și adolescenți.

Obiective

Obiectivul acestui articol este de a revizui datele disponibile în literatura de specialitate actuală despre efectul pandemiei la copii și adolescenți care au deja o tulburare psihiatrică.

Metode

O căutare de literatură a fost efectuată pe PubMed și SCIELO. Însă din cauza condițiilor excepționale ale pandemiei, direct în motoarele de căutare precum Google și Safari.

Această căutare a oferit informații din partea organizațiilor oficiale specializate și a celor dedicate psihiatriei copiilor și adolescenților.

Au fost dezbătute și subiecte de sănătate publică la nivel mondial, precum:

Organizația Mondială a Sănătății (OMS)
Academia Americană de Psihiatrie a Copilului și Adolescenților (AACAP)
Fondul Națiunilor Unite pentru Copii (UNICEF)
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)
Institutul columbian de bunăstare familială

Nu s-a aplicat nicio limită de dată articolelor găsite și au fost incluse doar articolele publicate în engleză și spaniolă.

Referințele bibliografice ale articolelor localizate au fost, de asemenea, revizuite pentru a extinde sursele de informații.

Următoarele cuvinte cheie au fost utilizate pentru căutare:

Pandemie
COVID-19
Copii și adolescenți
Familie
Stres emotional
Telepsihiatrie
Telesănătate mentală
Telemedicină
Tulburare de deficit de atenție-hiperactivitate
Tulburare a spectrului autist
Neurologie
Bipolar
Anxietate
Schizofrenie
Dizabilitate intelectuală
Tulburare de opoziție
Psihoză
Anxietate
Fobie
Depresie și doliu.

De asemenea, au fost utilizate combinații ale acestor cuvinte cheie în engleză și spaniolă.

Rezultate

Sunt prezentate datele obținute în urma căutării despre tulburările psihiatrice preexistente la copii și adolescenți în timpul pandemiei COVID-19.

Familii și copii în timpul COVID-19

Coronavirusul și COVID-19 sunt o amenințare cu caracteristici complexe și o durată incertă, care a determinat numeroase țări să introducă un blocaj obligatoriu.

Repercusiunile în contextul social rezultate din dinamica dintre amenințare (virusul) și măsurile preventive ( blocare) exercită o presiune care afectează în cele din urmă nucleul familiei.

Între timp, blocarea este o măsură care a generat rate ridicate ale șomajului și o lipsă de trai pentru lucrătorii independenți. Un blocaj îndelungat și impunerea restricțiilor asupra libertății sunt factori de risc pentru un impact psihologic mai mare.

Relațiile

Afișează relația dintre diferitele elemente.

Relația dintre diferitele elemente: amenințare, izolare și impact asupra familiei și a copiilor.
Relația dintre diferitele elemente: amenințare, izolare și impact asupra familiei și a copiilor.

Familiile au suferit schimbări bruște și de mare impact în cursul pandemiei. Mai mult, închiderea prelungită și șomajul cresc riscul în rândul părinților de consum mai mare de alcool și alte substanțe, abuz de partener, discordie familială, abuz asupra copiilor și abuz sexual. Familiile deja expuse violenței intrafamiliale vor continua să aibă un risc latent, iar cu cât abuzatorii au mai multe dificultăți financiare și cu cât durează închiderea, cu atât vor exista mai multe posibilități de abuz.

În timpul acestei pandemii, China a prezentat un număr mai mare a cazurilor de depresie și anxietate la adulți, care sunt factori potențiali de adversitate pentru copii și adolescenți care coabitează.

Ce contează

În general, copiii se descurcă mai bine cu astfel de situații dacă au alături un adult stabil și senin. Cu toate acestea, pe lângă factorii legați de mediul familial, trebuie luați în considerare și factorii individuali: caracteristicile copilului (cum ar fi temperamentul), istoricul adversității, capacitatea de a face față și rezistența, care împreună vor modula răspunsul la amenințare. Pentru unii copii, închiderea școlilor implică factori precum lipsa accesului la educație și hrană, lipsa contactului față în față cu colegii de școală și cu profesorii semnificativi și imposibilitatea de a-și desfășura activitățile sportive și de agrement, printre altele.

Evaluarea tulburărilor psihice la copii și tineri în timpul pandemiei.

Există anumite considerații comune pentru evaluarea și tratamentul tinerilor cu tulburări mentale diferite în contextul COVID-19.

Aplică strategiile și recomandările destinate tinerilor din populația generală pentru menținerea sănătății fizice și mentale.
Sunt mai vulnerabili la efectele psihologice negative ale pandemiei și blocării.
Pot apărea probleme de comportament care afectează respectarea măsurilor de distanțare socială.
Este mai probabil să aibă contact frecvent cu membrii familiei, îngrijitori, profesioniști și oameni din comunitate.
Ar putea avea comorbidități sistemice care cresc riscul de complicații legate de COVID-19.
Trebuie să aibă în continuare aceeași intensitate de îngrijire acordată de profesioniștii din domeniul sănătății ca înainte de a fi recomandate strategiile de telesănătate.
Fii atent la semne de stres la pacienți, membri ai familiei și îngrijitori.
Rugați îngrijitorii să încerce și să mențină cât mai mult posibil o expresie emoțională pozitivă sau neutră, deoarece tinerii pot învăța să copieze strategiile de coping ale părinților lor.
Oferiți tratament farmacologic dacă este indicat. Dacă pacientul ia deja medicamente, acesta trebuie să continue ca înainte.
Barierele de acces sau continuarea tratamentului pot crește riscul de infecție COVID-19 din cauza unui control comportamental mai slab.
Pacienții sau îngrijitorii trebuie să evite creșterea dozelor de medicamente din proprie inițiativă.
Dacă sunt necesare medicamente suplimentare, asigurați o monitorizare regulată de către echipa de tratament.
Acordați o atenție specială aplicării injecțiilor la depozit și determinării concentrației serice a medicamentelor, deoarece aceste activități ar putea crește riscul de transmitere a virusului.
Elaborați un bilanț risc-beneficiu al nevoii de îngrijire față în față
Analizați cu atenție nevoia de spitalizare, cântărind în mod corespunzător riscul pentru tânăr și impactul asupra departamentului.
Dacă este necesară spitalizarea sau îngrijirea critică, persoana și familia trebuie să primească sprijin pentru a le ajuta să înțeleagă și să gestioneze procesul.

Tulburări psihiatrice preexistente

Literatura din acest domeniu este destul de redusă. Răspândirea rapidă a pandemiei a limitat performanța unor studii mai durabile și de o calitate mai bună. Cea mai mare parte a literaturii cuprinde editoriale, opinii ale experților și documente de consens emise de organizații. Publicațiile existente despre cele mai notabile grupuri de tulburări mintale din copilărie și adolescență sunt menționate mai jos.

Tulburare de deficit de atenție-hiperactivitate (ADHD)

Grupul European de Orientare ADHD a publicat un ghid pentru tratamentul acestor pacienți în timpul pandemiei. Familiile sunt sfătuite să utilizeze strategii comportamentale pentru părinți pentru a-și îmbunătăți îngrijirea și pentru a reduce comportamentul opus, sfidător și perturbator. Cei care primesc alte terapii non-farmacologice trebuie încurajați să continue exercițiile care pot fi transferate la noile activități.

Screeningul

Screeningul față în față al riscului cardiovascular ar putea fi amânat până la o nouă notificare, deoarece riscurile depășesc beneficiile. Dacă este posibil, ritmul cardiac și tensiunea arterială trebuie luate împreună cu dispozitivele de uz casnic, în conformitate cu instrucțiunile relevante.

Puține recomandări sunt făcute cu privire la tratamentul farmacologic al ADHD. Utilizarea antipsihoticelor și sedativelor pentru tratarea comportamentului perturbator ar trebui limitată ori de câte ori este posibil. Mai mult, întrucât închiderea și distanțarea socială pot exacerba riscurile legate de ADHD, nu există niciun motiv imperios pentru a introduce „concedii medicamentoase” în timpul acestei crize.

Insomnia inițială poate fi un efect advers al tratamentului stimulativ, deși ar putea fi cauzată și de factori asociați pandemiei (stres, ridicarea târzie, întreruperea rutinelor etc.). Trebuie asigurată o igienă adecvată a somnului înainte de a lua în considerare inițierea sau ajustarea medicamentelor hipnotice (cum ar fi melatonina până la 5-6 mg / noapte).

Cefaleea este un posibil efect advers al tratamentului psihofarmacologic, iar acetaminofenul este recomandat pentru această sau alte dureri. Există incertitudine cu privire la posibilele efecte nefavorabile ale ibuprofenului la pacienții cu COVID-19.

Tulburări ale spectrului autist (ASD). Tulburări psihiatrice

Tinerii cu TSA necesită tratamente multimodale și participă de obicei câteva ore pe săptămână la intervenții cu terapeuți specializați acasă, în spital sau în centre specializate. În timpul blocării, este posibil să nu primească același sprijin față în față de la terapeuți sau intervenții externe.

Doctorul în psihologie Antonio Narzisi, de la Departamentul de Psihiatrie și Psihofarmacologie al Copilului din Fundația Stella Maris a Universității din Pisa (Italia), a publicat un set de sfaturi pentru a ajuta îngrijitorii copiilor cu TSA în timpul perioadei de blocare.

Sfaturi

Sfaturi pentru a ajuta îngrijitorii copiilor cu TSA în timpul blocării.

Explicațiile trebuie păstrate simple și specifice.
Poate fi utilizată o comunicare augmentativă și alternativă.
Solicitați ajutor terapeuților în pregătirea materialului.
Pentru tinerii verbali, explicația poate fi susținută cu hărți conceptuale.
Împărțiți activitățile zilnice.
Folosiți o cameră diferită pentru fiecare activitate.
Activitatea poate fi prezentată ca un joc de familie.
Utilizați o tablă pentru a nota activitățile programate.
Programează activități de joc.
Pot fi individuali sau pot implica familia.
Alegeți activitățile pe care copilul le preferă.
Un bun exemplu sunt activitățile cu piese de asamblat.
Folosiți jocuri serioase (cele în care scopul depășește simplul divertisment, cum ar fi educația, abilitățile de învățare sau schimbările comportamentale).
Alternativă educațională pentru jocuri video sau jocuri online. Multe dintre ele sunt gratuite și pot fi descărcate ca aplicații mobile.
Partajați jocuri video sau internet.
Nu încercați să împiedicați copiii să se joace pe computer.
Este util să stabiliți o regulă despre partajarea jocurilor video sau a internetului.
Acest lucru ar putea reduce riscul de izolare sau dependență de internet.
Susțineți și împărtășiți interese speciale.
Planificați câteva activități familiale pentru a împărtăși aceste interese
Contact cu colegii de clasă și profesorii.
Cel puțin un contact săptămânal cu un coleg de clasă și un profesor
Modalitatea va depinde de preferințele tânărului
Opțiuni: o scrisoare, un apel telefonic sau un apel video69
Trebuie permisă o cantitate adecvată de timp liber în timpul zilei

Ce trebuie să urmărim! Tulburări psihiatrice

Tinerii cu TSA prezintă frecvent tulburări de anxietate și blocare care pot fi dificil de asimilat pentru ei. În timpul închiderii, pot experimenta o creștere a stereotipiilor în faza inițială, care apare ca un comportament adaptativ care va dispărea treptat. Cu toate acestea, ele pot demonstra, de asemenea, mișcări crescute, deoarece ieșirile în locuri pe care le-au plăcut anterior vor fi amânate. În mod similar, părinții lor experimentează un grad mai mare de stres și susceptibilitate decât părinții copiilor cu alte dizabilități.

O opțiune de urmărire pentru terapeuți este realizarea de videoclipuri despre comportamentul copilului în timpul jocului liber sau al sesiunilor structurate acasă. Acest lucru le permite să monitorizeze pacienții.

Dizabilitate intelectuală (ID). Tulburări psihiatrice

Facultatea de psihiatrie cu dizabilități intelectuale a Colegiului regal de psihiatri din Regatul Unit a publicat un ghid despre COVID-19 și persoanele cu dizabilități intelectuale.

Tinerii cu ID sau tulburări de dezvoltare intelectuală prezintă un risc semnificativ de infecție din cauza unei prevalențe mai mari a comorbidităților sistemice, a obiceiurilor lor personale și a faptului că unii dintre ei trăiesc în medii comunale cu expunere constantă la alte persoane (din cauza gradului de sprijin de care au nevoie). Sunt, de asemenea, mai vulnerabili la schimbările de îngrijire.

Impactul pandemiei. Tulburări Psihiatrice

Deși impactul pandemiei, blocării și modificărilor în îngrijirea sănătății mintale a acestor tineri. Asupra familiilor și îngrijitorilor lor este încă incert, ar putea genera o creștere a stării de rău, a comportamentelor perturbatoare, a anxietății legate de sănătate și a tulburări sau exacerbarea celor existente.

Se propune identificarea familiilor cu risc mai mare sau mai vulnerabile, cum ar fi cele cu tineri care s-au întors acasă din instituții sau cele ale căror locuințe sunt expuse riscului. Recomandarea este să lucrați în colaborare cu echipa de asistență socială.

Copiii și adolescenții cu ID sunt printre cei mai vulnerabili din cauza nevoii lor de îngrijire clinică la nivel înalt în serviciile spitalicești. Angajarea acestora în tratament și recuperare în contextul distanțării sociale, în special cu cei care contractă infecția, este o provocare pentru personal. Unii subiecți vor necesita reținere fizică sau farmacologică dacă prezintă agitație în timpul blocării, măsură pe care psihiatrul curant ar trebui să o indice în mod individual.

Toți pacienții ar trebui să aibă un plan de acțiune pentru sănătate și un pașaport de spital cu detalii despre situația lor de sănătate care le crește vulnerabilitatea la complicațiile COVID-19. În mod ideal, personalul instruit în tratamentul pacienților cu ID ar trebui să fie la îndemână pentru a-i însoți în timpul procesului de spitalizare. În cele din urmă, persoanelor cu ID ar trebui să li se asigure un acces egal la intervențiile de sănătate.

Tulburări de anxietate. Tulburări psihiatrice

Psihiatrul copilului Nicola Keyhan a publicat un articol pe site-ul Societății canadiene de pediatrie în care explica cum să ofere sprijin tinerilor cu tulburări de anxietate în timpul acestei pandemii.

Persoanele cu tulburări de anxietate pot întâmpina mari dificultăți în adaptarea la schimbările actuale. În special cei cu frică de boală pot avea o anxietate înrăutățită în legătură cu infectarea și se pot angaja în spălarea excesivă a mâinilor. Această preocupare poate continua chiar și după încheierea perioadei de carantină. Unii copii cu anxietate de separare se pot atașa excesiv de îngrijitorii lor în timpul pandemiei și ar putea fi dificil să se întoarcă la școală. Anticiparea schimbărilor și tranziția pot face parte din planul de reluare a activităților.23 Mai mult, factori precum violența intrafamilială pot declanșa crize de anxietate la acești pacienți.

Când se întorc la activitățile lor la școală, pacienții cu fobie socială pot avea un nou focar din cauza faptului că au petrecut atât de mult timp evitând expunerea din cauza închiderii sau având fața parțial acoperită (cu o mască).

Tulburare obsesiv-compulsivă (TOC). Tulburări psihiatrice

Simptomele, cum ar fi reacția adaptativă, pot crește la pacienții cu tulburare obsesiv-compulsivă, deși cu sprijin pot reveni la starea lor anterioară. Grupul virtual de sprijin al Fundației Internaționale a Tulburărilor Obsesive-Compulsive a conceput câteva sfaturi specifice pentru părinții tinerilor cu TOC în contextul acestei pandemii.

Tulburare de stres posttraumatic (PTSD). Tulburări psihiatrice

Sprang și Silman au comparat simptomele PTSD la părinții și copiii aflați în carantină față de controalele necarantenate. Ei au descoperit că scorurile de stres post-traumatic sunt de patru ori mai mari la copii în carantină decât copiii care nu sunt în carantină. Au existat mai multe simptome în grupul aflat în carantină (28% versus 17%).

În timpul blocării, unii copii vor fi expuși discordiei familiale sau abuzului sexual. Evenimente adverse stresante care ar putea declanșa o tulburare de stres acut sau PTSD.

Recomandări pentru implementarea telepsihiatriei în Tulburări psihiatrice.

Consultările de telepsihiatrie vor fi probabil eficiente, adecvate și acceptate de părinți și copii. Acestea vor servi drept element de intrare pentru continuarea urmăririi cu aceeași modalitate, având în vedere durata pandemiei.

Pandemia ne obligă să punem în aplicare alternative la consultarea față în față și este momentul potrivit pentru a aplica telepsihiatria. Ar trebui luate în considerare anumite considerente pentru a ne adapta cu succes la acest nou context de consultare.

Cititorilor li se recomandă să consulte ghidurile actuale de telepsihiatrie pentru copii și adolescenți, pentru a extinde acest subiect.

Concluzii

Actuala pandemie și blocarea COVID-19 amenință cu exacerbarea simptomelor la copii și tineri cu o tulburare psihiatrică anterioară. Acest lucru se întâmplă în cadrul unei dinamici familiale afectate de o criză economică și socială. Deși nu există dovezi exacte despre efectele pandemiei actuale. Copiii și adolescenții cu tulburări psihiatrice sunt o populație vulnerabilă care necesită monitorizare și intervenții de către personal specializat. Barierele și riscurile actuale duc la îngrijirea în timpul pandemiei, în mod ideal fiind asigurată prin telepsihiatrie.

Efectul placebo

by Cuta Andreea octombrie 12, 2021ianuarie 24, 2022

V-ați întrebat de multe ori ce este efectul placebo?

În opinia mea cu toți am avut la un moment dat al vieții efectul placebo.

M-am gândit să fac acest articol pentru a explica pe înțelesul tuturor efectele acestui fenomen.

Un placebo este orice lucru care pare a fi un tratament medical „real” – dar nu este. Ar putea fi o pastilă, o lovitură sau un alt tip de tratament „fals”. Ceea ce au în comun toți placebo este că nu conțin o substanță activă menită să afecteze sănătatea.

Cum se utilizează placebo?

Cercetătorii folosesc placebo în timpul studiilor pentru a-i ajuta să înțeleagă ce efect ar putea avea un medicament nou sau un alt tratament asupra unei anumite afecțiuni.

Pentru a înțelege mai bine efectul placebo vă atașez următorul filmuleț:

De exemplu, unii oameni dintr-un studiu ar putea primi un medicament nou pentru scăderea colesterolului. Alții ar primi un placebo. Nici una dintre persoanele din studiu nu va ști dacă au primit tratamentul real sau placebo.

Cercetătorii compară apoi efectele medicamentului și placebo asupra persoanelor din studiu. În acest fel, pot determina eficacitatea noului medicament și pot verifica efectele secundare.

Ce este un placebo?

Uneori, o persoană poate avea un răspuns la un placebo. Răspunsul poate fi pozitiv sau negativ. De exemplu, simptomele persoanei se pot îmbunătăți sau persoana poate avea ceea ce pare a fi efecte secundare ale tratamentului. Aceste răspunsuri sunt cunoscute sub numele de „efect placebo”.

Există unele condiții în care un placebo poate produce rezultate chiar și atunci când oamenii știu că iau un placebo. Studiile arată că placebo-urile pot avea un efect asupra unor condiții precum:

Depresia

Anxietatea

Durerea

Tulburările de somn

Sindromul colonului iritabil

Menopauza

Într-un studiu care a implicat persoane diagnosticate cu astm sau creat două loturi.

Primul lot la care s-a folosit un bronhodilatator
Al doilea lot la care s-a folosit un inhalator placebo

Atunci când cercetătorii au cerut percepția oamenilor despre cum se simțeau, inhalatorul placebo a fost raportat ca fiind la fel de eficient ca inhalatorul precedent.

Cum funcționează efectul Placebo?

Cercetările privind efectul placebo s-au concentrat pe relația dintre minte și corp. Una dintre cele mai frecvente teorii este că efectul placebo se datorează așteptărilor unei persoane. Dacă o persoană se așteaptă ca o pastilă să facă ceva, atunci este posibil ca propria chimie a organismului să poată provoca efecte similare cu cele pe care le-ar fi putut provoca un medicament.

Exemplu

Într-un studiu, oamenilor li s-a administrat un placebo și li s-a spus că este un stimulent. După administrarea pilulei, pulsul lor a accelerat, tensiunea arterială a crescut și viteza de reacție s-a îmbunătățit. Când oamenilor li s-a administrat aceeași pastilă și li s-a spus că este pentru a-i ajuta să adoarmă, ei au experimentat efectele opuse.

Experții spun, de asemenea, că există o relație între cât de puternic se așteaptă o persoană să aibă rezultate și dacă apar sau nu rezultate. Cu cât sentimentul este mai puternic, cu atât este mai probabil ca o persoană să experimenteze efecte pozitive. Poate exista un efect profund datorită interacțiunii dintre pacient și medic.

Același lucru pare a fi adevărat pentru efectele negative. Dacă oamenii se așteaptă să aibă efecte secundare, cum ar fi dureri de cap, greață sau somnolență, există o șansă mai mare ca aceste reacții să apară.

Faptul că efectul placebo este legat de așteptări nu îl face imaginar sau fals. Unele studii arată că există modificări fizice reale care apar cu efectul placebo. De exemplu, unele studii au documentat o creștere a producției de endorfine din organism, unul dintre analgezicele naturale ale organismului.

Una din probleme

O problemă cu efectul placebo este că poate fi dificil să se distingă de efectele reale ale unui medicament real în timpul unui studiu. Găsirea modalităților de a distinge între efectul placebo și efectul tratamentului poate ajuta la îmbunătățirea tratamentului și la scăderea costului testării medicamentelor. Și mai multe studii pot duce, de asemenea, la modalități de a utiliza puterea efectului placebo în tratarea bolii.

Placebo vs Nocebo

Este bine cunoscut faptul că placebo este o substanță fără efecte medicale, care beneficiază de starea de sănătate din cauza convingerii pacientului că substanța este eficientă.

Nocebo fiind definit ca o substanță fără efecte medicale, dar care agravează starea de sănătate a persoanei luându-l după credințele și așteptările negative ale pacientului.

Începând cu istoricul efectului placebo și oferind o trecere în revistă a celor mai semnificative studii care raportează despre efectul placebo din perioada 1939-2013. Intenția noastră să aruncăm o privire generală asupra acestui fenomen discutând teoriile neurobiologice și alte teorii ale originii și concentrându-se în special pe domeniul psihiatriei și ajungând în cele din urmă la concluzii privind conducerea studiilor clinice și ale eticii.

În ceea ce privește psihiatria, efectul placebo are un rol substanțial în majoritatea afecțiunilor psihiatrice, inclusiv depresie, anxietate, dependențe și, contrar a ceea ce s-ar fi putut aștepta, schizofrenia.

În mod similar, efectul nocebo nu trebuie neglijat deoarece studiile sunt efectuate pentru a identifica factorii care îl determină, astfel încât să poată fi prevenit.

Dr. Iliuță Daniel

Efectele pandemiei asupra psihicului.

by Cuta Andreea septembrie 27, 2021octombrie 2, 2021

Prin scrierea acestui articol vreau să vă aduc la cunoștință urmatoarele:

Vreau să subliniez multiplele efecte adverse ale pandemiei asupra stării psihice a oamenilor. Pentru a enumera efectele adverse trebuie să facem o analiza a evenimentelor apărute în mod cronologic.

În primul rând trebuie să reținem câteva lucruri simple, dar extrem de importante:

Boala coronavirusului (COVID-19) este o boală infecțioasă cauzată de virusul SARS-CoV-2.
Majoritatea persoanelor infectate cu virusul SARS-CoV-2 vor avea boli respiratorii ușoare până la moderate și se vor recupera fără a necesita tratament specializat.
Cu toate acestea, unii se vor îmbolnăvi grav și vor necesita îngrijiri medicale.
Persoanele în vârstă și cele cu afecțiuni medicale subiacente, cum ar fi bolile cardiovasculare, diabetul zaharat, bolile respiratorii cronice sau cancerul, sunt mai susceptibile de a dezvolta boli grave.
Oricine se poate îmbolnăvi de COVID-19 și poate deveni grav bolnav sau poate muri la orice vârstă.
Cel mai bun mod de a preveni și a încetini transmiterea este să fii bine informat despre boală și despre modul în care virusul se răspândește.
Protejați-vă pe dvs. și pe ceilalți de infecție, stând la cel puțin 1 metru distanță de ceilalți, purtând o mască corespunzător și spălându-vă mâinile sau folosind frecvent dezinfectanți corespunzători pe bază de alcool.
Vaccinați-vă când este rândul dvs. și urmați îndrumările locale.
Virusul se poate răspândi din gura sau nasul unei persoane infectate în particule mici de lichid atunci când tușește, strănută, vorbește, cântă sau respiră.
Aceste particule variază de la picături respiratorii mai mari la aerosoli mai mici. Trecând toate aceste informații prin filtrul minții fiecăruia dintre noi putem trece la enumerarea tulburărilor psihice produse de pandemie:

ANXIETATEA
ATACUL DE PANICĂ
DEPRESIA
ANHEDONIA
APATO-ABULIA

Pentru a înțelege mai bine fiecare tulburare, o să încerc pe scurt să vă fac o descriere a fiecăreia în parte.

ANXIETATEA

Este un răspuns natural la stres, presiune sau când te simți amenințat. De asemenea, ar putea semnaliza ceva mai semnificativ. Cum ar fi tulburarea de anxietate generalizată, în funcție de nivelul de anxietate și de cât de des apare. Simțirea anxietății este frecventă atunci când așteptați rezultatele testelor, când conduceți în trafic la orele de vârf sau când vă confruntați cu probleme la locul de muncă. Anxietatea poate afecta viața de zi cu zi atunci când simptomele nu sunt abordate. Cu toate acestea, deoarece simptomele de anxietate afectează oamenii diferit, este important să învățăm cum să le recunoaștem și când pot necesita ajutor profesional.

Există diverse experiențe de-a lungul vieții care provoacă anxietate.

Sentimentul de anxietate este legat de răspunsul de luptă sau fugă al corpului. Se declanșează în situații dificile, cum ar fi luarea de teste, un interviu de angajare sau atunci când faci ceva pentru prima dată, cum ar fi o întâlnire. O astfel de anxietate poate fi benefică, deoarece te ajută să rămâi concentrat și motivat. Este posibil să lucrați mai mult la test sau să fiți în alertă când ieșiți singur noaptea. În timp ce anxietatea îi poate ajuta pe unii, aceasta poate deveni o problemă pentru alții.

Când anxietatea este o problemă, ea apare cu o intensitate mai viguroasă.

Anxietatea normală este de obicei așteptată în anumite situații de viață. Anxietatea problematică poate fi irațională sau cronică, afectând în același timp activitățile zilnice. O persoană se poate îngrijora mai mult decât de obicei, poate avea probleme cu memoria și concentrarea sau poate evita persoanele și specificațiile. De exemplu, o persoană cu o tulburare de anxietate socială poate evita să fie în preajma oamenilor, chiar dacă îi cunoaște.

Anxietatea problematică poate include simptome atât de intense încât este greu să socializezi cu oamenii de acasă și de la serviciu. O persoană cu neliniște și anxietate excesivă poate avea o tulburare de anxietate generalizată. S-ar putea să se simtă așa despre o varietate de lucruri pentru o perioadă lungă de timp. De asemenea, ar putea prezenta simptome cognitive și fizice. După toate cele spuse putem fi de acord că și momentul actual pe care îl trăim ne pune într-o situație delicată care ne poate declanșa o stare de anxietate.

ATACUL DE PANICĂ

Un atac de panică este un episod brusc de frică intensă. Care declanșează reacții fizice severe atunci când nu există un pericol real sau o cauză aparentă. Atacurile de panică pot fi foarte înspăimântătoare. Când apar atacuri de panică, s-ar putea să credeți că pierdeți controlul, aveți un atac de cord sau chiar muriți. Mulți oameni au doar unul sau două atacuri de panică în timpul vieții și problema dispare.

Dar dacă ați avut atacuri de panică recurente și neașteptate și ați petrecut perioade lungi de timp în frică constantă de un alt atac, este posibil să aveți o afecțiune numită tulburare de panică. Deși atacurile de panică în sine nu pun viața în pericol, ele pot fi înspăimântătoare și vă pot afecta în mod semnificativ calitatea vieții. Astfel se poate declanșa un atac de panică la aflarea informației ca dumneavoastră sunteți o persoană infectată cu noul Coronavirus. Bineînteles consultul unui medic specialist și tratamentul pot fi foarte eficiente.

DEPRESIA

Depresia sau tulburarea depresivă majoră este o boală medicală frecventă și gravă care afectează negativ modul în care simți, gândești și acționezi. Este mai mult decât să te simți trist. Depresia afectează capacitatea unei persoane de a naviga în activitățile zilnice, relațiile, școala, munca și adesea scade calitatea vieții. Dacă ești deprimat, s-ar putea să simți că ai pierdut orice speranță și valoare și că nimeni nu înțelege prin ce treci.

S-ar putea chiar să vă fie rușine de voi înșivă – dar nu trebuie! Depresia poate apărea oricui și nu este ceva de care ar trebui să vă fie rușine. Nu sunteți singuri și există speranță, puteți face o mulțime de lucruri pentru a vă ajuta să începeți să vă recâștigați echilibrul și să vă simțiți din nou mai pozitivi, energici și mai plini de speranță.

„M-am săturat să mă simt fără speranță și fără valoare. Dar, mai presus de orice, m-am săturat să fiu atât de obosit ”.

Mulți dintre noi am simțit asta cândva! Hai să luptăm, să sperăm și să muncim, de noi depinde totul! Noi dăm sensul vieții noastre!„Cred că mi-e frică să fiu fericit. De fiecare dată când mă bucur prea tare, se întâmplă ceva rău. ” Acest citat ne subliniază că omul nu acceptă ideea de echilibru! Nu totul în viața noastră se întâmplă așa cum noi ne dorim. In general un lucru bun nu vine niciodată singur!

Semne și simptome

Semne Emoționale:

Izbucniri furioase
Iritabilitate
Neliniște

Semne fizice

Modificări ale nivelului de energie (oboseală)
Modificări în alimentație (mâncare excesivă sau mâncare prea mică)
Modificări ale modelelor de somn (dormit prea mult sau prea puțin)
Probleme cu concentrarea, memoria sau capacitatea de a gândi clar, neputând îndeplini sarcini
Scăderea bruscă a performanței școlare sau a muncii

ANHEDONIA

Anhedonia este incapacitatea de a simți plăcere. Este un simptom comun al depresiei, precum și al altor tulburări de sănătate mintală. Majoritatea oamenilor înțeleg si simt plăcerea. Poate vă place să mergeți cu bicicleta, să ascultați sunetele oceanului sau să țineți mâna cuiva. Dar unii oameni își pierd capacitatea de a simți fericirea si bucuria acestor activități. Lucrurile care odată le faceau cu placere nu mai sunt distractive sau plăcute. Asta este anhedonia.

Există două tipuri principale de anhedonie:

Anhedonia socială. Nu vrei să petreci timp cu alte persoane.

Anhedonia fizică. Nu vă bucurați de senzații fizice.Mâncărurile tale preferate au un gust fad. Chiar și sexul își poate pierde atracția.

Anhedonia face ca relațiile, inclusiv cele cu prietenii și membrii familiei, să fie o luptă. Cu recompensa plăcerii dispărută, este greu să fii motivat să petreci timp cu ceilalți. S-ar putea să respingeți invitațiile și să ignorați evenimente precum concerte, petreceri și chiar întâlniri individuale, deoarece nu mai credeți că există vreun beneficiu în participare sau ai putea avea anxietate socială. Simți că nu te potrivești, mai ales când întâlnești oameni noi. Relațiile prosperă, de asemenea, prin feedback pozitiv și fără acestea, se pot ofili: imaginați-vă că nu puteți spune cuiva că îl iubiți sau că v-ați distrat petrecand ziua cu ei.

Dar dacă aveți anhedonie, nu puteți, pentru că nu aveți acele sentimente. Între timp, pierderea libidoului poate afecta o relație romantică. De asemenea, merită remarcat faptul că unii oameni de știință cred că anhedonia nu este întotdeauna o problemă alb-negru. S-ar putea să nu simți deloc bucurie sau ai putea constata că emoțiile tale pozitive sunt stingherite. Cu alte cuvinte, este posibil să-ți placă în continuare să mănânci înghețată de ciocolată sau să asculți jazz, pur și simplu nu-ți plac acele lucruri aproape la fel de mult ca pe vremuri din motive pe care nu le poți explica.

Care sunt cauzele anhedoniei?

Anhedonia este strâns legată de depresie, dar nu trebuie să fiți deprimați sau să vă simțiți trist pentru a o avea. De asemenea, afectează persoanele cu alte boli mintale, cum ar fi schizofrenia și tulburarea bipolară. Și poate apărea la persoanele cu probleme de sănătate aparent fără legătură, cum ar fi boala Parkinson, diabetul zaharat, boala coronariană și problemele legate de abuzul de substanțe.

Oamenii de știință cred că anhedonia poate fi legată de modificările activității creierului. S-ar putea să aveți o problemă cu modul în care creierul dvs. produce sau răspunde la dopamină(o substanță chimică „bună-stare”). Unele cercetări timpurii (pe șobolani) sugerează că neuronii dopaminergici dintr-o zonă a creierului numită cortex prefrontal ar putea fi hiperactivi la persoanele cu anhedonie. Acest lucru interferează într-un anumit fel cu acele căi controlând modul în care căutăm recompense și le experimentăm.

APATO-ABULIA

Sindromul apato-abulic este un tip de tulburare mentală caracterizată printr-o pierdere a recuperarii emotionale, indiferența completă față de ceilalți si rude, precum și o scadere a activității vieții în general. Însoțit de inactivitate și neglijență.

Explicarea termenului

Termenul „sindromul apatobulic” constă din doi termeni separați:

Apatia este un semn al manifestării unei boli mintale, caracterizată de indiferență, detașare față de oamenii din jur și de evenimente care au loc, precum și de o lipsă totală de dorință de a efectua orice activitate. Afecțiunile emoționale sunt absente.

Abulia (din greaca „a” – fără, „durere” – voință) – manifestări de lipsă absolută a caracterului și lipsa patologică de voință, lipsa abilității de a lua orice decizie sau de a efectua orice acțiune. Una dintre manifestările apatiei. Abulia nu ar trebui să fie confundata cu voința slabă, care este rezultatul unei educații necorespunzătoare și poate fi corectată prin instruire și lucrare asupra lui.

Descrierea bolii și a cauzelor

Esența principală a sindromului apato-abulic este reducerea activității vitale și a sărăciei emoționale. Aceste schimbări nu apar instantaneu, dar apar lent, treptat, fără a acorda imediat atenție asupra lor înșiși. Diferența devine evidentă atunci când rudele sau prietenii încep să compare comportamentul pacientului „înainte” și „după”. În 1958, acest fenomen a fost descris ca o „scădere a potențialului energetic”.

Simptomele sindromului apato-abulic:

Primul semn al sindromului apato-abulic este pierderea interesului pentru divertisment, hobby-uri și comunicarea cu prietenii. Vechile hobby-uri sunt aruncate, dar altele noi nu apar niciodată. La debut, simptomele sindromului sunt evidente doar în timpul liber – pacientul este inactiv, nu face nimic, fără să-și petreacă timpul. Participarea continua la locul de muncă, dar fără prea mult entuziasm și mai degrabă prin inerție decât conștient. Cu toate acestea, în timp, instituția de învățământ sau locul de muncă este lăsată,pacientul își petrece tot timpul la domiciliu sau în fermentație fără rost în jurul lui.
În ceea ce privește emoțiile, sindromul este însoțit de pierderea completă a acestora: indiferență totală, lipsă de simpatie și empatie pentru necazurile celor dragi sau bucurie pentru succesul lor. Relațiile devin indiferente sau chiar ostile. Acest lucru este deosebit de remarcabil în raport cu cei care au o relație mai strânsă cu pacientul sau cu cei care manifestă mai multă îngrijorare pentru el.
În ceea ce privește adaptarea socială, se creează o izolare completă și o înstrăinare: relațiile cu ceilalți sunt minimalizate, întrebările sunt urmate de răspunsuri monosilabice sau ignorare completă.
Dintre semnele fiziologice trebuie notat:

lipsa reacțiilor faciale pe față (simpatie, antipatie, tristețe, anxietate, distracție etc.);
schimbările de voce – vocea pierde modularea emoțională și devine indiferentă față de tot ceea ce se întâmplă;
lipsa reacției vegetative (înroșirea, paloare, strălucirea ochilor).

Tulburările psihice în sindromul apato-abulic dobândesc o tendință spre acțiuni afective:

pierderea rușinii;
lipsa igienei personale;
manifestarea cruzimii neprevăzute, atât rudelor, cât și străinilor;
incapacitatea de a-și exprima în mod clar gândurile – limba este simplă, cu eșecuri în prezentare, răspunsurile la întrebări de natură formală sunt monosilabice.

Motivitate: Există manifestări de mișcări obsesive (compulsii), cum ar fi bătaia sau rătăcirea cu piciorul, frecarea mâinilor, tusea ciudată, chicotul și așa mai departe.

Studiile arată că în majoritatea cazurilor sindromul apato-abulic apare în perioada de maturizare pubertală, la vârsta de aproximativ 14-15 ani și se manifestă în mai multe variante. Pentru confort, caracteristicile și simptomele lor comparative sunt prezentate în formă tabelară.

Sindromul Apatho-Abulic

Conceptul de sindrom apato-abulic este folosit pentru a se referi la o tulburare mentală care se caracterizează printr-o pierdere de revitalizare emoțională. O persoană prezintă indiferență față de tot ceea ce îl înconjoară. Drept urmare, neglijența, lipsa de atenție și alte semne negative sunt adăugate la această stare depresivă.

Adesea, adolescenții suferă de o astfel de patologie, prin urmare eliminarea în timp util a acestei tulburări psihologice este foarte importantă pentru persoana bolnavă. Abulia distruge practic o persoană, iar lipsa motivației și a obiectivelor inhibă nu numai adaptarea socială în societate, ci și dezvoltarea psihică.

-20% off

DEPRESIE